幼儿园礼仪教育

文 章

莲花山源头

课件 w ww.5 y kj.Co m

托儿所礼仪教育

一、托儿所礼仪

1、吃饭

      吃饭前、护肤液手、喷嚏、盖口、轻易地的倒嚼、漫咽、不挑眼、没剩

发挥目的:确信吃晚饭的礼家用电器的请,可以按请做,培育良好的托儿所吃晚饭

          家用电器的请

终点一起活动:1、到达吃晚餐,家长应按符合的的礼家用电器的请指导者孩子吃饭,养育孩子们良好的饮食经常光顾

                     2、双亲霉臭教育孩子举行隐性现象教育。,小心你本身的行动标准。,为孩子确立典范

                     3、吃饭前十分钟遵守确定。,你可以在十分钟内用一小发声说闲话。

2、餐(食)

      本身吃、不要喂、吃洁净、不放荡、爱粮食补给、储存粮食补给、粒粒米、所非常工作

发挥目的:粮食补给父子关系的认得与粮食补给阻止的账

终点一起活动:1、到达吃饭静静地出路,双亲霉臭小心给孩子适当金额的食物。,也请孩子本着本身的饭包入球中量。,不放荡

                    2、双亲出路度假的机遇,带孩子去散步,捎带说一下,作物扩展的知,小心饮食教育

3、吃饭(不挑眼)

     小孩、在生长、结果食物挑食、缺滋养品、瓜果菜、所非常滋味、食鸡眼、人棒

发挥目的:觉悟各式各样的食物的得益,激起孩子们吃各式各样的食物的愿望

终点一起活动:双亲在孩子在前方建造良好的经常光顾。,潜移默化

4、分享玩意儿

   小玩意儿、真正别致的事物、各种的都玩、只好玩的一三国际。、懂礼让、知不可多得的人才、共分享、更知礼

发挥目的:1、想和旁人分享你最喜欢的玩意儿

                    2、在分享的审阅中,逐渐成立轮番分享与“先宾后主”的分享裁决

                    3、培育良好的孩子们酬应礼仪

终点一起活动:1、家长们麝香宣布一篇风趣的演说。、神情、驱动力行动,激化孩子的福气体会,像这样激起孩子再次尝试分享玩意儿的愿望。

                    2、孩子们想和旁人分享他们的玩意儿。,双亲霉臭引起孩子们在少量的自在地表达本身。

                    3、定额本身的行动,潜移默化地引起孩子。

                    4、屯积孩子们分享比得上心理特点

                    5、珍视处理共享审阅切中要害成绩,培育孩子储存另一个玩意儿的气质

5、分享食物

   小食品、甜又香、父老辈、你想品吗?、你也吃它、我也尝过了。、好朋友、共分享

发挥目的:1、想和旁人分享你最喜欢的食物

                    2、在分享审阅中成立对等分享裁决

                    3、培育孩子良好的行径和经常光顾

终点一起活动:1、掌管终点共享,让孩子体会分享终点的生趣。

                    2、每回你分享食物,双亲想分享孩子的行动来驱动力孩子。

二、集结地礼仪

1、肯定的知识(游览肯定的)

      取乐时、应小心、跟爸妈、离不远、古怪地、不要搞砸了、为肯定的、要纪念

发挥目的:1、认得和双亲游览的肯定的请

                    2、培育孩子们的肯定的意识和生命本源警惕生产率

终点一起活动:1、双亲在游览前带孩子。,给孩子现在详细的请

   2、当你去游览的时辰,指导者孩子们小心肯定的,不要一人去危急的空白。

2、肯定的知识(丧失)

      损失的人、地方性的站、单人纸牌游戏,等、补偿双亲、以电话传送生动的、地址详、问警察、来帮手

发挥目的:1、觉悟你即使迷航了,你可以找警察帮手。,告诉我以电话传送号码

                    2、培育孩子们的肯定的意识和生命本源警惕生产率

终点一起活动:1、双亲麝香恣意教育孩子。

                    2、无意识地指导者孩子纪念他家的以电话传送地址。

三、根本礼仪

1、交付物件(普通合意的人)

      递物时、两次发球权呈、滑溜的、滑溜的、手放宽、接有人、两次发球权接见、表谢谢、做一行使职责

发挥目的:1、觉悟用两次发球权和眼睛看着敌手的展现交付

                    2、培育孩子们良好的过活礼仪

终点一起活动:   人所共知,合意的人的运送是两次发球权警告的。,它次要是从尊敬另一个的角度动身。,在实践功能审阅中,教导着和家长不只两次发球权和两次发球权。,让孩子觉悟为什么做,提示孩子在做物件时要小心敌手。

2、合意的人交付(危急合意的人)

      递剪子、有方式、剪子把、另一是、水果刀、托剑、握住统治手段、救旁人

发挥目的:1、获知以任何方式正确地获取和转变危急合意的人

                     2、培育孩子们良好的过活礼仪经常光顾,确立生命本源警惕意识,作为主人肯定的的方式

终点一起活动:在双亲和孩子的做法是一种肯定的剪子用钝刃

文 章

莲花山源头

课件 w ww.5 y kj.Co m

发表评论